关于语文的小学一年级知识点部分总结

【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是爱油菜教育整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　1、春眠不觉晓，(处)(处)(闻)(啼)(鸟)。夜来(风)雨(声)，花落(知)(多)(少)。

　　2、(草)(长)莺飞(二)(月)(天)，拂堤杨柳醉(春)烟。(儿)(童)散学归(来)

　　(早)，忙趁(东)(风)(放)纸鸢。

　　3、牧童骑(黄)(牛)，(歌)(声)振林越。意欲捕鸣蝉，忽然(闭)(口)(立)。

　　4、泉眼(无)(声)惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露(尖)(尖)(角)，(早)

　　(有)(蜻)(蜓)(立)(上)(头)。

　　5、大大小小的鞋，就像(一家人)，依偎在一起，说着(一天的见闻)。

　　6、我画了一个(绿绿)的太阳，挂在夏天的(天空)。我画了个(金黄)的太阳，送给(秋天)。我画了个(红红)的太阳，照亮(冬天)。春天画个(多彩)的太阳。

　　7、乌鸦把小石子(一个一个)地放进瓶子里。瓶子里的水(渐渐升高了)，乌鸦就(喝着水)了。

　　8、小鸟在(前面)，风儿(吹着我们)。我们像(春天一样)一样，来到(花园里)，来到(草地上)。鲜艳的红领巾，(美丽)的衣裳，像朵朵(花儿开放)。感谢(亲爱的)祖国，让我们(自由的成长)。唱啊，跳哇，敬爱的(老师)，亲爱的(同学)，让我们(一起)度过(这快乐的时光)。

　　9、是对(非)，长对(短)。虚心对骄傲，(热情对冷淡)。

　　诚实赢得(千家)赞，虚伪招来(万户)嫌。

　　10、取(人)之(长)，补(己)之(短)。

　　虚心使人(进步)，骄傲使人(落后)。

　　11、只有(自己种)，才有(吃不完的菜)的菜。

　　12、自己学会(生活的本领)，才能(成为真正的)狮子。

　　13、(春回大地)，万物复苏，柳(绿花红)，莺歌燕舞，(冰雪)融化，泉(水丁冬)，(百花齐放)，(百鸟)争鸣

　　14、小朋友，(正年少)，尊长辈，懂礼貌。(父母)教，(认真听),做错事，既改正。

　　15、(云)对雾，雪对霜一年级语文复习：按课文内容填空复习学习总结。(和风)对(细雨)，朝霞对夕阳

　　(花)对(草)，蝶对蜂。(蓝天)对碧野，(万)紫对(千红)。

　　(桃)对(李)，柳对(杨)。(山清)对(水秀)，鸟(语)对(花香)。

　　

【篇二】

　　印 刷 体  书 写 体  字母名称  印 刷 体  书 写 体  字母名称    大 写  小 写  大 写  小 写  大 写  小 写  大 写  小 写    A  a  A  a  [ei]  N  n  N  n  [en]    B  b  B  b  [bi:]  O  o  O  o  [ ]    C  c  C  c  [si:]  P  p  P  p  [pi:]    D  d  D  d  [di:]  Q  q  Q  q  [kju:]    E  e  E  e  [i:]  R  r  R  r  [a:]    F  f  F  f  [ef]  S  s  S  s  [es]    G  g  G  g  [i:]  T  t  T  t  [ti:]    H  h  H  h  [eif  U  u  U  u  [ju:]    I  i  I  i  [ai]  V  v  V  v  [vi:]    J  j  J  j  [ ei]  W  w  W  w  [d blju:]    K  k  K  k  [kei]  X  x  X  x  [eks]    L  l  L  l  [el]  Y  y  Y  y  [wai]    M  m  M  m  [em]  Z  z  Z  z  [zed]
　　汉 语 元 音 表
　　单 元 音
　　( n、i、u)组 合 元 音
　　a[阿]  an[昂]  au[奥]  ai[哀]  ia[呀]  ua[蛙]    e[安;儿]  en[恩]        ie[耶]  ue[弯]    ê[鹅]        ei[欸]          i[衣]  in[因]  iu[由]        ui[威]    o[喔]  on[ ]  ou[欧]        uo[窝]    u[乌]]  un[温]                ü[迂]
　　汉 语 辅 音 表
　　───────────────────────────────
　　b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
　　d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]
　　j[基] q[欺] x[希]
　　z[知;资] c[嗤;雌] s[诗;思] r[日] y[医] w[巫] v[雨]
　　───────────────────────────────

【篇三】

　　通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。

　　(1)、()替/给/帮/为()。

　　例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

　　我帮老师收作业。我为大家扫地。

　　(2)、()正()呢!

　　例：*正忙着改作业呢!

　　小鸡正忙着吃虫子呢!

　　我正忙着写作业呢!

　　(3)、()渐渐()。

　　例：瓶子里的水渐渐升高了。

　　天气渐渐热起来了。

　　小树渐渐长高了。

　　(4)、()一边()一边()。

　　例：小鸟一边飞一边叫。

　　他一边说一边笑。

　　爸爸一边喝水，一边看书。

　　妈妈一边洗手，一边说话。

　　老师一边说，一边写。

　　(5)、“把”字句与“被”字句互改。

　　()把()。()被()。

　　例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

　　我把门打开了。门被我打开了。

　　(6)、()那么()，那么()。

　　例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

　　我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

　　(7)、()已经()。

　　例：我已经长大了。小树已经发芽了。

　　春天已经到了。我已经写完作业了。

　　(8)、()像()。

　　例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

　　荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

　　(9)、()十分()。

　　例：我十分专心地看书。

　　他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)