小学三年级下册语文《元日》课后作业

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是爱油菜教育整理的小学三年级下册语文《元日》课后作业相关资料，希望帮助到您。

小学三年级下册语文《元日》课后作业篇一

　　一、这首诗的作者是____代诗人______________________________。

　　二、这首诗最后两句的意思是__________________________________________。

　　三、背一背，填一填

　　在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是：， 。这首诗是“唐宋八大家”之一的（）写的《 》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：、和。

　　四、背一背，写一写。

　　元日

　　_______________，_______________。

　　_______________，_______________。

　　参考答案

　　一、宋、王安石

　　二、初升的太阳照遍了千家万户，大家总拿新门神换掉了旧门神。

　　三、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》元日燃爆竹饮屠苏酒换新桃符

　　四、爆竹声中一岁除，

　　春风送暧入屠苏。

　　千门万户瞳瞳日，

　　总把新桃换旧符。

小学三年级下册语文《元日》课后作业篇二

　　元日

　　［宋］王安石

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　　【小题1】“元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。

　　【小题2】诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象，描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。

　　【小题3】你还读过哪些描写我国传统节日的诗句？试着写出两句。

　　______________________________

小学三年级下册语文《元日》课后作业篇三

　　1、默写《元日》。

　　元日
　　____________________________，____________________________。

　　____________________________，____________________________。

　　2、《元日》的作者是________代诗人________。“元日”指的是________月初________。

　　3、这首诗描写了春节期间的哪些仪式？

　　_________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　　2、宋、王安石、正、一

　　3、点燃爆竹、饮屠苏洒、开门迎日、更换桃符。

小学三年级下册语文《元日》课后作业篇四

　　一、读拼音，写词语。

　　bàozhú

　　sūzhōu

　　táohuā

　　fúhào

　　二、解释下列词语的意思。

　　元日：

　　一岁除：

　　三、读古诗，把诗句补完整。

　　爆竹声中（）（）（），

　　（）（）送暖入屠苏。

　　（）（）（）（）（）（）日，

　　总把（）（）换旧符。

　　四、根据课文内容填空。

　　《元日》是（）代诗人（）写的诗作，描写的是（）时候的景象。