考好高中语文期中考,记住“六字五点”
> 一是下大功夫积累整合。
那么,如何达到这个基本要求呢?
1.摆正学习语文的态度,明确学习语文的目的。
2.立足课文的精读、推敲。
3.优秀作品的阅读是语文素养形成的重要途径,也是语文学科里人文和科学精神培养的重要途径。
4.能利用多种媒体(包括报纸、杂志、广播、电影电视和互联网等)搜集和整合信息并学会摘抄。
二是注重感受语文美,其主要途径——
(1)大声有感情地朗读经典文章或诗词,达到忘我境界最好——读到旁若无人就说明你真的读进去了,这时的朗读效率是最高的;反复读乃至朗诵,有助于形成很强的语文感悟能力。
(2)多参加各级各类演讲会、报告会、学术讲座,尤其是层次比较高的这类活动,对提升自己的语文素养是很有好处的。当然,建议大家只要可能,只要有机会,就一定不要错过,就一定抓住它。
(3)注意推敲语言。汉字只有3000常用字,却因为其中的不同组合呈现出不同的美来。如“只有(还有)半杯水”“那又怎样?(不能怎样)”
三是立足思考能力的培养
就语文学习的角度看,要关注以下三点:
1.与文本的对话:侧重思想内容的碰撞和对话;侧重于语言运用和写作技巧的对话。
2.与生活的交流:侧重观察生活,感悟蕴涵的哲理。生活本身就是一本最大最厚的无字的书。
3.与他人的切磋:侧重培养勤学好问、团队精神。这是高中生的常规问题也是高中生必备的素养。
四是重在应用拓展
学习的终极目标在于为我所用,一个知识渊博的人总是让人感到富有魅力;一个知识渊博的人总是更富于创造力。我们要求三年高中生活里能逐步达到45——50分钟写800字的作文、课外练笔6万字以上的目标,为此,下列方法应关注——写随笔、写观后感。
五是有意培养自己的发现思维和创新精神
“我创造,所以我生存。”这是我化用罗曼·罗兰的一句激励词。
1.对习以为常的事情提出自己的看法。
2.学会一种乐器;多欣赏音乐,尤其是高雅音乐;也可以多看电影、幽默生活短剧等等。这些东西,不仅可以陶冶我们的情操,而且可以从中得到很多你意想不到的感悟和启迪。
3.对优秀作品能常读常新,获得新的体验和发现;多审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的认识和看法。读而后审视之、反思之、批判之,并不迷信名人、权威,人云亦云,当积累到一定量时,就能使你的思想情感得以升华。
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