专家整体解读2016北京高考语文
2015年高考北京卷产生了最重要的一些关键性变革。这次变革,主要表现在长文的阅读及作文的选择性上。于此基础之上,2016年的试题于守正中创新,稳步推动试题的变革。在巩固2015年命题成果的基础上,进一步完善,力求产生更富选拨意义与学生学习意义的新意。主要表现在以下三个方面。
一、试题结构稳定,在与2015年的试题结构基本保持一致的基础上,稳定中求变化,求新意。例如微写作中,三个题目都紧紧与学生的实际学习相关联。无论是给新入学的同学提建议,还是表达对家长(微博)QQ群的看法,以及描摹感悟“荷”,考查的都是学生熟悉中的陌生。平俗之见,似乎就在唇边,但人云亦云,自然无法获得高分。这与2015年相比,试题的贴合度更高了。两道大作文题,“老腔,何义令人震撼”,议论文要求明确,在澎湃昂然的感性因素中追求深峻内在的理性思考。“神奇的书签”,考点明确,要求具体,将读书生活的考查,指向细节,不轻泛,不做作,不卖弄。在读书的严正中,又由“神奇”产生巧妙的限定,要求考生在深入内在的读书中产生想像,将古雅的读书生活努力写出个性的趣味与俏皮。
二、实用类文本阅读与文言文阅读、文学作品阅读相得益彰,构成有所创新的既现代前沿又沉稳厚重的命题深度与命题格局。试题关注将科技创新与文化感悟关联起来,两相结合,表现出中国人古典深情中的现代进取,气度宏迈,锐意昂昂。2016年的高考试题,实用类试题考查的核心内容是“大国利器”,强调的是科技创新。关注的是最新的科技创新与科技成果,关注的国际竞争。试卷文言文阅读这次选择的管子的文章,突出的是“不战而屈人之兵”的中国古典谋略。而文学作品阅读则为《白鹿原上奏响一支老腔》。在深沉厚重的文化体悟中,勃发考生内心深处的文化确认与理性回归。
三、将课内学习、经典阅读与高考试题积极勾联,浑然一体。高考试题不仅具有选拨性功能,更重要的是将对今后学生的语文学习产生重要的建构性意义。2015年北京卷中古诗鉴赏选择的是陆游的《西村》。诗歌清新明快,景致秀美柔和,心灵轻俏灵透。特别有特色的是17题,将本诗的鉴赏与陆游的名篇《游山西村》关联起来,请学生“结合具体诗句”来比较两首诗的异同。《游山西村》脍炙人口,学生很早就有接触,特别是其中名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”更是家喻户晓,广为传颂。但学生“读过”、“知道”并不一定“深钻细研”,真正进入过诗句的内在脉理。这道题目,将学生的未知与已知、范读与悟读、课内与课外、经典与别类巧妙地沟通连接起来,既有助于对考生的选拨考查,对今后学生的语文学习又产生了重要的指导性意义。
综上所述,2016年北京卷具有三个基本特点:稳固命题成果又积极创新,扎根古典传统又具现代格局,有助考生选拨又沟通日常学习。
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